中学教师继续教育培训

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继续教育学院召开“2020年暑期中学教师继续教育培训部署推进工作会”

按照学校疫情期间复工复课等相关文件精神要求,我院为做好2020年暑期中学教师继续教育培训工作,于720日下午召开“2020年暑期中学教师继续教育培训部署推进工作会”,会议由莎茹莉院长主持。


会上莎茹莉院长首先总结了近期我院为确保2020年暑期中学教师继续教育培训工作而做的调研、聘名师、定平台等三个方面的工作:

一、顺形势 做调研

为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召,积极落实省教育厅、人社厅及学院疫情防控期间教学组织与管理工作的意见要求,改革我校继续教育办学模式,构建灵活开放的终身教育体系,充分利用社会资源,不断挖掘办学潜力和办学方式,继续教育学院院长莎茹莉、副院长孙志文及主要科室负责人一行5人,于630日下午到学府路中学进行调研,就与学府路中学合作举办呼伦贝尔学院2020年暑期中学教师继续教育工作进行调研、沟通,达成数、语、外三大学科主要由学府路中学一线优秀教师分享学府路中学先进教学及管理经验等合作事宜


二、提质量 聘名师

本次培训改为线上培训,解除了授课教师地域的限制,为我院聘请业界名师“大咖”采用线上授课创造了条件。本次培训对“公共课”内容进行了改革,将“积极心理学”列为核心内容,特聘请了业界名师“大咖”为学员做以下讲座:

如何帮助学生提高学习效率基于脑科学和心理学的视角(贺岭峰 上海体育学院心理学院教授、博士生导师,教育部心理学教指委委员)

教师的积极关系建设(任效良 清华大学社会科学院积极心理学指导师 中科院心理所在读博士)

积极心理学视角下青少年积极品质培养策略(郭英 清华大学社会科学院积极心理学指导师 牙克石市第四中学高级教师)

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三、重管理 定平台

713日下午,继续教育学院院举行“2020年暑期中学教师继续教育培训‘钉钉合作洽谈会”。 2020年暑期中学教师继续教育培训由集中面授改为线上培训,培训具有人员数量大、学科多、班级多等特点,几千人同时授课,是对我院线上教学管理的“重大考验”。为此,我院特与“钉钉”平台区域负责人多次协商,对“组织构架”、“人员上限”、“班级管理”、“人员录入”、“合班授课”、“学院考勤”、“线上评教”等多项事宜达成了协议,并办理了相应手续。培训学员只需下载软件并注册即可进入指定班级,既简化了操作流程,也便于班级学员管理,可实现授课、互动、签到、考测布置等诸多功能。


在总结几项工作后,莎院长又对开班仪式、结课仪式、教学督导、班主任安排、问卷调查、签到等各项事宜进行了具体安排,明确了职责,细化了工作中的每一个流程,为我院切实保障疫情防控期间的线上培训工作质量做好了充分的准备。